Durante esta tercera fase, he tenido que modificar mi planificación inicial por los días festivos por un lado, y por otro en la evaluación de familias - Centro. Ha sido un período muy corto para evaluar en su totalidad la intervención. La entrevista evaluadora del proyecto con ambos la he tenido que adelantar, convirtiéndose en una evaluación de seguimiento y no final.
Las familias están cooperando con los docentes aunque no como se pretendía. La comunicación entre ambos ha sido fluída, aunque los padres alegan falta de tiempo para llevar a cabo las medidas propuestas en su totalidad. Aún así, me he formado bastante en cuanto al papel del psicopedagogo externo se refiere y en conclusión he deducido que me gustaría, más de lo que pensaba, dedicarme a este tipo de funciónes. Si he extrañado trabajar más con las necesidades educativas especiales de los alumnos, es decir, trabajar más directamente con ellos.
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